問いと仮説と結論と　その1

これまで何度か「問い」について、お伝えしてきました。

調査を始める前に、いったん「問い」を立てますが、

この「問い」は不変のものではありません。

実は、

「問い」もまた、調査や執筆のプロセスを経て、

育っていくものなのです。

アカデミックの世界では、

問いー仮説ー結論のつながりが重要だ、

ということは

もう意識せず空気を吸っているようなもので、

多くの教員にとってはあたりまえすぎて、

きちんと言語化できていないことが多いように思います。

私自身、

　問いー仮説ー結論　

のつながりの重要性が腑に落ちたのは、

2度目の修論を書いているときでした。

アカデミック世界の常識がわからない社会人院生は、

「問い」が重要なことはわかるけれども、

なぜ重要なのか、どう使えばいいのかがわからず、

教えてもらえないまま、

ふわっと理解して、なんとなく使っている、

という人もいるでしょう。

そこで、

問いー仮説ー結論　はどのようなものなのか、

確認しておきましょう。

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