発表の作法　文献講読編

さて、大学院では、

授業でも、ゼミでも、

「発表」の順番がやってきます。

授業登録の際に、

「じゃあ、何回目を担当するか決めましょう」

と言われたとき、

「ひえ～～～！発表なんてできないよ～～～！！」

と、ものすごくビビったのを思い出します。

発表には2種類あります。

ひとつは、ゼミ生で知識を共有するためのもので、

　①文献を読んで、その内容を紹介し、疑問点を出す

これは、みんなでこの文献について議論するための発表です。

もうひとつは、自分自身のためのもので、

　②自分の研究の全体像、進行状況を報告する

これは、自分自身の研究がどこに向かっているのか、

このまま進めて妥当なのか、

などを確認し、

批判してもらうことで、ブラッシュアップするための発表です。

発表の時に気を付けたいことはそれぞれ異なります。

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①文献を読んで、その内容を紹介し、疑問点を出すという

文献購読型の場合、

もっとも重要なのは、「みんなで議論する」ことです。

そのための材料を発表するのが、最低限の義務です。

「担当部分の途中までしか読めませんでした」

というのは、もっとも避けなければなりません。

だって材料がなかったら、議論のしようがありませんから。

そして、時間配分も重要なポイントです。

議論する時間をしっかりとれるよう、
ていねいに、かつコンパクトに報告しましょう。

社会人院生のダメポイントに、

「ついついしゃべりすぎる」

という点があります。

限られた時間を、議論に有効に使うためにも、

しゃべりすぎない、は鉄則です。