分析は点、考察は面　その2

データを分析して明らかになったことは、

まだ点＝パーツにすぎません。

データから抽出した多くの点は、

それだけでは、バラバラで

どのような関係にあるのかはわかりません。

このバラバラの点の中から

関連するものを拾い上げ、

つなぎ合わせると、線になります。

修論の材料となるこの線は、

　　背景となる線、

　　主題となる線、

　　主題を補う線・・・など

論文の主張の妥当性を示すため重要な論理のパーツとなります。

これらの線を重ねて、

面へと広げていく作業が、考察です。

Photo by Eric Prouzet on Unsplash

考察は、

データから直接導き出すというよりも、

（そういう場合もあるかとは思いますが）

データから分析されて抽出されたいくつもの線＝論理を、

論理的によりあわせていく作業なのですね。

と、このように書かれたものを読んでも、

抽象的過ぎて、なにがなにやら・・・

という社会人院生の方もいると思います。

そんな方は、

とにかく修士論文を書くプロセスの中で、

苦しむのがいちばんです！(ΦωΦ)ﾌﾌﾌ…|дﾟ;)

ふだんの会話では、

自分のたんなる感想も、

根拠のあやふやなうわさ話も、

科学的なデータに基づいた話も、

自分が体験したことから学んだ考え方も、

ぜんぶがごちゃまぜになっていますよね。

一方、修論を書くことは、

事実、

事実から抽出した知見、

その知見から言える自分の主張、

など、

性質の異なる修論のパーツを意識して、

論理的につなぎ、よりあわせていく作業です。

分析と考察を峻別できるようになると、

より鋭い論理的な修論になると思います。

「分析は点、考察は面」

ということばが、

「なるほど！こういうことだったのね！！」

と腑に落ちるときまで、

トライ＆エラーを繰り返しましょう！